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교육

'사랑의 매'가 효과 없는 리유?

시간:2019-09-20 15:31:18 편집:权现善

"이런 건 때려서라도 가르쳐야 돼."

"저런 애는 맞아야 정신 차리지."

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대부분 사람들이 폭력에 반대하는 것과 다르게 체벌은 아직도 그 필요성에 대해 론난을 일으키는 주제입니다. 정말 체벌에는 교육효과가 있을가요?

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강화—원하는 행동을 유도하기 위해 좋아하는 자극을 주거나(정적 강화) 싫어하는 자극을 없앰(부적 강화).

처벌—행동을 억제하기 위해 좋아하는 자극을 뺏거나 싫어하는 자극을 줌.


행동주의 심리학자인 스키너는 학습자의 행동을 바꾸는 데는 처벌보다 '정적 강화'가 훨씬 효과적이라고 주장했습니다.


체벌은 싫어하는 자극을 주는 일이므로 처벌에 속하지요.

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현대 심리학에서도 처벌에는 교육효과가 없다는 리론이 정설입니다.

처벌은 오용되거나 람용되기 쉽고 처벌을 받는 사람이 모방할 수 있습니다.


특히 처벌중에서도 가장 강한 혐오자극인 체벌은 잘못된 행동을 일시적으로 억제할 뿐 바람직한 행동이나 태도를 이끌어내지 못합니다.

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그렇다면 체벌이 효과가 있다고 생각하는 까닭은 무엇일가요?

체벌은 공포와 불안감을 일으켜 아이의 행동을 즉시 바꾸기 때문입니다.

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